近日，泉州社区大学“家庭教育读书班”正式开课，第一节课特邀家庭教育指导师、心理咨询师王家欣老师分享了主题为“提高孩子的学习动力，家长可以怎么做”的公益讲座，为现场近30名家长们系统讲解了孩子学习动力的影响因素，探讨家长可行的努力方向。

王家欣老师首先从“学习源动力”角度说起，明确了学习本质上是件快乐的事情，是从无知到有识、从无能到有能的成长过程，每一次学习收获都会带来一定的成就快乐。但在学习过程中，种种不良的学习体验，破坏了学习源动力的快乐，导致孩子学习兴趣不高，学习体验痛苦，学习动力不强，并分享了学习源动力保护五个维度的努力方向。

接着，王家欣老师从“学习内驱力”角度，分享了孩子学习内在驱动力重要的三个维度：归属感、胜任感和价值感，并结合实际案例，分享了在实践中父母如何给予孩子“家”的安全感和归属感，鼓励家长对孩子多肯定、多赞赏，重拾对孩子成长的信任。

最后，王家欣老师就“家长如何保护孩子学习动力”话题，强调了几个重要理念：给予孩子无条件的爱、引导孩子寻找属于自己的学习意义、引导孩子建立学习主体意识、多肯定鼓励少批评纠错、先照顾情绪感受再处理对错问题、选择适宜的策略和孩子共度难关、了解孩子的天赋和状态做好学业规划等。

参加讲座活动的家长们纷纷表示：泉州社区大学开设“家庭教育读书班”意义重大，其采用的“线上线下”联动教学模式，取得了良好的教学效果：线下邀请长期从事家庭教育工作的专业讲师团队举办面授课，为家长朋友们现场答疑解惑；线上利用新媒体渠道，进行全程直播，让更多的家长和关注家庭教育的同行者一起参与交流分享，成为了广大家长朋友们学习家庭教育知识，提高育儿能力的“快车道”。

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